馃専 CON LA A:
- Antagonismo: que es opuesto a otra cosa.
馃専 CON LA B:
- Beatbox: manera en la que se emiten sonidos y ritmos 煤nicamente con ayuda de la boca, lengua, garganta y labios.
馃専 CON LA C:
- Caja esc茅nica: espacio del teatro en el que se mueven los actores durante la actuaci贸n.
- Contratempo: consiste en reproducir una nota d茅bil dentro del acento natural de un comp谩s.
馃専 CON LA D:
- Daltonismo: la RAE lo define como "defecto de la vista que consiste en no percibir determinados colores o en confundir algunos de los que se perciben".
- Desinhibici贸n: en t茅rminos coloquiales, la p茅rdida de la verg眉enza.
- Director: persona en cargada de dirigir, en este caso, una orquesta.
馃専 CON LA E:
- Exclusivo/Inclusivo: ser exclusivo implica que est谩 destinado a un grupo determinado de personas, desfavoreciendo a una minor铆a. Mientras que, ser inclusivo implica que acepte a todos los individuos con sus caracter铆sticas.
馃専 CON LA F:
- Familias de instrumentos: agrupaciones que se realizan entre instrumentos de acuerdo a sus caracter铆sticas comunes. As铆, podemos diferenciar entre viento, madera y percusi贸n.
- Feedback: respuesta de otra persona ante una acci贸n o un hecho. Puede ser positivo o negativo. En educaci贸n siempre utilizaremos en feedback positivo, buscando una repercusi贸n favorable sobre la conducta y las emociones del ni帽o/a.
- Flash Cards: tarjetas dise帽adas con la tem谩tica que quieras trabajar, en este caso los instrumentos, que permiten una gran variedad de juegos did谩cticos. Muchas veces, llevan dibujado el instrumento pero en otras, solo pone el nombre. De este modo cada persona es aquel que le haya tocado en su tarjeta.
- Flexat贸n: instrumento de percusi贸n inventado en 1920. Est谩 formado por una l谩mina no muy grande de metal flexible, unida a un resorte de acero sobre el que hay unos nudos de madera. Cuando el m煤sico agita el instrumento, los nudos golpean sobre la l谩mina. Gracias a la presi贸n ejercida por el dedo pulgar sobre la l谩mina, se consiguen distintos tonos.
馃専 CON LA I:
- Igualdad: es definida por la RAE como “el principio que reconoce la equiparaci贸n de todos los ciudadanos en derecho y obligaciones”.
- Instrumento objeto con el que se puede producir m煤sica.
馃専 CON LA L:
- Lateralidad: preferencia espont谩nea por uno de los 贸rganos pares del cuerpo (como los ojos). Tiendes a utilizar en mayor proporci贸n el lado derecho o el izquierdo.
- Looper: aparato que permite registrar la m煤sica emitida por instrumentos y la reproduce en bucle, pudiendo formar un canon.
馃専 CON LA M:
- Multiculturalidad: definida por la RAE como “la convivencia de diversas culturas”.
馃専 CON LA O:
- Orquesta: de acuerdo con la RAE, es un grupo de m煤sicos que a trav茅s de distintos instrumentos musicales y bajo las 贸rdenes de un director, interpretan obras musicales.
馃専 CON LA P:
- Percusi贸n corporal o Body percussion: consiste en producir instrumentos musicales a trav茅s de la percusi贸n con el propio cuerpo.
- Psicolog铆a inversa: es aquella que quiere lograr que una persona haga algo, pidi茅ndole lo contrario. Esto sucede porque esa persona, al no querer ser persuadida, siempre va a elegir la opci贸n contraria a la propuesta.
- Pulso: es la unidad de medida del tiempo empleada en el 谩mbito musical.
馃専 CON LA R:
- Ritmo: es definido por la RAE como “la proporci贸n guardada entre los acentos, pausas y repeticiones de diversa duraci贸n en una composici贸n musical”
- Silencio: ausencia de sonido. En m煤sica, pausa en la que no suena ning煤n instrumento.
馃専 CON LA S:
- Sinestesia: las sensaciones de los distintos sentidos que se producen en un acto perceptivo, interfieren entre s铆. Por ello, se dice que estas personas pueden por ejemplo, o铆r los colores. Afirman o铆r azul, no es un recuerdo sino una realidad.
馃専 CON LA T:
- Tempo: literalmente, tiempo. Como se menciona a lo largo del blog, hace referencia a la velocidad y por tanto, puede ser m谩s r谩pido o m谩s lento.
馃専 CON LA Z:
- Zona de confort: espacio en el que todas las acciones que realizas son habituales para ti y no suponen ning煤n esfuerzo extra.
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